【官宣】教育部发话:避免“一刀切”!

日前,教育部网站发布《对十三届全国人大五次会议第1224号建议的答复》。开展劳动教育要体现实践性特点,坚持宜工则工、宜农则农的原则,采取多种方式,避免“一刀切”。2022年,教育部印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版),将劳动从综合实践活动课程中独立出来,并明确劳动课程性质、目标、学生劳动素养发展要求等,对课程内容范围、实施方式等提出建议。

教育部:全国劳动课不统一教材 避免一刀切|教育部

教育部:全国劳动课不统一教材 避免一刀切